Эмоционально-образная терапия в работе с психосоматическими проблемами
Авторская программа Т. П. Смирновой, основанная на современном научном подходе. Обучение построено на получении терапевтического и клиентского опыта в работе
с психосоматическими проблемами
с психосоматическими проблемами
О курсе
Каждый модуль программы посвящен определенной теме психосоматической проблемы. Теоретическая часть курса основана на многолетней практике ЭОТ в данном направлении. Студенты обучаются практическим приемам и методам работы с психосоматическими симптомами.
Психосоматика
Кому подходит курс
Всем, кто прошел не менее 3-х ступеней базового курса по Эмоционально-образной терапии и 3-х ступеней курса.
Работа с образом Внутреннего Ребенка и Внутреннего Родителя методом ЭОТ
Работа с образом Внутреннего Ребенка и Внутреннего Родителя методом ЭОТ
С чем работает курс
Опорно-двигательный аппарат
Сердечно-сосудистая система
Женское
и мужское здоровье
и мужское здоровье
Сосуды головного мозга
Желудочно-кишечный тракт
Органы
дыхания
дыхания
Щитовидная
железа
железа
Иммунитет
Онкология
Кожные
заболевания
заболевания
Как проходит обучение
в режиме реального времени на платформе Zoom с возможностью позже пересматривать записи на платформе GetCourse
теория, домашние задания, упражнения и их обсуждение,
а также супервизионная
отработка навыков в парах
и на «горячем стуле»
а также супервизионная
отработка навыков в парах
и на «горячем стуле»
для общения с сокурсниками, вопросов преподавателям
и кураторам и получения дополнительной информации
и кураторам и получения дополнительной информации
Учебный процесс
Чат группа
Аудиоподкасты с ответами на вопросы, записи лекций, вспомогательные материалы на платформе
среда единомышленников
с поддержкой практикующих психологов, преподавателей
и Николая Дмитриевича Линде
с поддержкой практикующих психологов, преподавателей
и Николая Дмитриевича Линде
Материалы и обратная связь от преподавателей
«Мастерская ЭОТ»
сертификат, дающий право применять метод в практике, после трех месяцев обучения
Три ступени по четыре модуля 1 модуль = 24 ак. часа
Занятия
Документы для поступления
На программу с получением удостоверения о повышении квалификации :
Паспорт
СНИЛС
Диплом о среднем профессиональном или высшем образовании
Справка с места учебы, если вы еще учитесь
Чему ты научишься
Работать со скрытым сопротивлением здоровью и вторичными выгодами от заболевания
Видеть внутриличностный конфликт за психосоматическим симптомом и успешно его разрешать
Применять навыки самодиагностики и приемы саморегуляции
Собирать по отдельным штрихам проблему клиента в единую картину
01
02
03
04
Учебный план
I ступень
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Теоретические основы работы с психосоматическими проблемами
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Методы саморегуляции психосоматических состояний в ЭОТ
Тема: Теоретические основы работы с психосоматическими проблемами
- Психологические теории и модели возникновения психосоматических заболеваний и симптомов
- Психологические корреляты здоровья
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Методы саморегуляции психосоматических состояний в ЭОТ
- Приемы саморегуляции в ЭОТ
- Нахождение ресурсов тела
- Работа со скрытыми сопротивлениями здоровью
- Приемы саморегуляции
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: ЭОТ в работе с проблемами опорно-двигательного аппарата
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: ЭОТ в работе с проблемами опорно-двигательного аппарата (продолжение)
Тема: ЭОТ в работе с проблемами опорно-двигательного аппарата
- Психологические предпосылки и психологические особенности лиц, имеющих проблемы с опорно-двигательным аппаратом
- Психологические причины возникновения проблем в шейном, грудном, поясничном тазобедренном отделах опорно-двигательного аппарата
- Психологические приемы, используемые в практике ЭОТ при работе с проблемами позвоночника
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: ЭОТ в работе с проблемами опорно-двигательного аппарата (продолжение)
- Психологические причины возникновения заболевания суставов
- Психологические причины болей в ногах
- Психологические приемы, используемые в практике ЭОТ при работе с мышечными и суставными болями
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с сердечно-сосудистыми проблемами
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с сердечно-сосудистыми проблемами (продолжение)
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с сердечно-сосудистыми проблемами
- Психологические функции сердца
- Психологические причины заболеваний сердечно-сосудистой системы
- Образы нарушений в работе сердца
- Психологический профиль гипертоника
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с сердечно-сосудистыми проблемами (продолжение)
- Психологические типы, склонные к ишемии
- Психологические типы, склонные к инфаркту
- Психологические типы, склонные к кардионеврозу
- Приемы саморегуляции ЭОТ
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Психологические аспекты женского и мужского здоровья
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Психологические аспекты женского и мужского здоровья (продолжение)
Тема: Психологические аспекты женского и мужского здоровья
- Психологические причины заболеваний у женщин и мужчин в репродуктивной сфере
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с женским и мужским здоровьем
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Психологические аспекты женского и мужского здоровья (продолжение)
- Психологические причины заболеваний молочной железы у женщин
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с заболеваниями женского и мужского здоровья
- Приемы саморесурсирования, укрепления и восстановления здоровья
II ступень
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе женским здоровьем
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с нарушениями мочевыделительной системы
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе женским здоровьем
- Психологические модели возникновения миом матки
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с миомами матки
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с нарушениями мочевыделительной системы
- Психологические причины нарушений в работе мочевыделительной системы
- Психологические причины мочекаменной болезни
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с проблемами мочевыделительной системы
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с сосудами и головными болями
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с сосудами и головными болями (продолжение)
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с сосудами и головными болями
- Психологическая и физиологическая функция сосудов
- Образы здоровых сосудов и образы сосудов с нарушениями их функции
- Психологические причины возникновения гипертонуса сосудов
- Психологические причины возникновения варикоза, тромбофлебита
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с сосудистыми нарушениями
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с сосудами и головными болями (продолжение)
- Виды головных болей
- Психологические причины возникновения головных болей
- Психологические аспекты мигрени
- Психологические причины инсультов
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с головными болями
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с ЖКТ
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с ЖКТ (продолжение)
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с ЖКТ
- Психологические функции органов пищеварения
- Оральная стадия развития личности и ее связь с возможными нарушениями в работе этих органов пищеварения
- Психологические профили личности с гастритом
- Психологические профили личности с хроническим панкреатитом
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с органами пищеварения
- Анализ приемов
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с ЖКТ (продолжение)
- Психологические функции кишечника и его связь с иммунной системой
- Анальная стадия развития личности и ее связь с возможными нарушениями в работе кишечника
- Психологический профиль личности, склонной к нарушениям желудочно-кишечного тракта
- Психологическая функция печени
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с симптомами нарушений работы кишечника
- Анализ приемов
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с проблемами органов дыхания
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с проблемами органов дыхания (продолжение)
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с проблемами органов дыхания
- Психологическая «символика» дыхания
- Психологические причины возникновения заболеваний дыхательных путей «ухо – горло – нос»
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с проблемами органов дыхания
- Приемы саморегуляции
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с проблемами органов дыхания (продолжение)
- Психологические причины возникновения заболеваний легких
- Психологические детерминанты астмы
- Приемы ЭОТ при работе с симптомами заболеваний органов дыхательных путей
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с проблемами органов дыхания
- Приемы саморегуляции
III ступень
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с заболеваниями щитовидной железы
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с заболеваниями щитовидной железы (продолжение)
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с заболеваниями щитовидной железы
- Психологические причины нарушений в работе щитовидной железы.
- Психологический профиль личности с гипотиреозом
- Психологический профиль личности с гипертиреозом
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с щитовидной железой
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с заболеваниями щитовидной железы (продолжение)
- Психологический профиль личности с аутоиммунным тиреоидитом
- Стресс и работа щитовидной железы
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с заболеваниями щитовидной железы
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с иммунитетом
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с иммунитетом (продолжение)
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с иммунитетом
- Связь между психологическими факторами и активностью иммунной системы
- Влияние родительских предписаний, детских решений на активность и силу проявления иммунитета
- Проявление иммунологической толерантности на психологическом уровне
- Особенности образов органов и клеток иммунной системы у онкобольных
- Особенности образов органов и клеток иммунной системы у людей с хроническими заболеваниями
- Отличительные особенности образов здоровых, природных клеток иммунной системы от образов неактивных иммунных клеток
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия в работе с иммунитетом (продолжение)
- Что любит наш иммунитет: особенности образа жизни, питания, саморазвитие
- Приемы саморегуляции, применяемые при работе с иммунитетом
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с проблемами в области иммунитета
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия при работе с онкологией
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия при работе с онкологией (продолжение)
Тема: Эмоционально-образная терапия при работе с онкологией
- Стресс и онкология. Значение детских травм на возможное возникновение заболевания в будущем
- Психологические модели возникновения онкозаболеваний
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с онкобольными
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия при работе с онкологией (продолжение)
- Основные направления работы с онкобольными в ЭОТ
- Важность работы с иммунитетом при онкозаболевании
Суббота с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия при работе с кожными заболеваниями и аллергией
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия при работе с кожными заболеваниями и аллергией (продолжение)
Тема: Эмоционально-образная терапия при работе с кожными заболеваниями и аллергией
- Психологические функции кожи
- Психологические причины заболеваний кожи
- Характерные особенности людей с заболеваниями кожи
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе кожными заболеваниями
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Воскресенье с 11:00 до 18:00
Тема: Эмоционально-образная терапия при работе с кожными заболеваниями и аллергией (продолжение)
- Виды и типы аллергии
- Психологические причины аллергии (холодовая аллергия, аллергия на пыльцу, аллергия на жару, аллергия на животных)
- Характерные особенности людей с аллергическими проявлениями
- Терапевтические приемы эмоционально-образной терапии в работе с аллергическими заболеваниями
- Анализ приемов, применяемых в терапии
Институт оставляет за собой право изменять порядок тем и модулей
Документы
ООО «Институт развития человека» имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности № Л035-01271-78/00176825 от 23.12.2021
По итогам курса ты получишь
Удостоверение о повышении квалификации
Расписание курса
I ступень
II ступень
III ступень
1 модуль: 14-15.09.24 Тема № 1
2 модуль: 05-06.10.24 Тема № 2
3 модуль: 26-27.10.24 Тема № 10
4 модуль: 16-17.11.24 Тема № 3
2 модуль: 05-06.10.24 Тема № 2
3 модуль: 26-27.10.24 Тема № 10
4 модуль: 16-17.11.24 Тема № 3
1 модуль: 14-15.12.24 Тема № 4
2 модуль: 18-19.01.25 Тема № 8
3 модуль: 08-09.02.25 Тема № 5
4 модуль: 01-02.03.25 Тема № 11
2 модуль: 18-19.01.25 Тема № 8
3 модуль: 08-09.02.25 Тема № 5
4 модуль: 01-02.03.25 Тема № 11
1 модуль: 22-23.03.25 Тема № 9
2 модуль: 12-13.04.25 Тема № 7
3 модуль: 10-11.05.25 Тема № 6
4 модуль: 07-08.06.25 Тема № 12
2 модуль: 12-13.04.25 Тема № 7
3 модуль: 10-11.05.25 Тема № 6
4 модуль: 07-08.06.25 Тема № 12
4 поток (дистанционно)
Расписание курса
I ступень
II ступень
III ступень
1 модуль: 21-22.09.24 Тема № 1
2 модуль: 12-13.10.24 Тема № 8
3 модуль: 02-03.11.24 Тема № 2
4 модуль: 30.11-01.12.24 Тема № 9
2 модуль: 12-13.10.24 Тема № 8
3 модуль: 02-03.11.24 Тема № 2
4 модуль: 30.11-01.12.24 Тема № 9
1 модуль: 21-22.12.24 Тема № 10
2 модуль: 25-26.01.25 Тема № 3
3 модуль: 15-16.02.25 Тема № 4
4 модуль: 15-16.03.25 Тема № 7
2 модуль: 25-26.01.25 Тема № 3
3 модуль: 15-16.02.25 Тема № 4
4 модуль: 15-16.03.25 Тема № 7
1 модуль: 05-06.04.25 Тема № 11
2 модуль: 26-27.04.25 Тема № 12
3 модуль: 31.05-01.06.25 Тема № 5
4 модуль: 21-22.06.25 Тема № 6
2 модуль: 26-27.04.25 Тема № 12
3 модуль: 31.05-01.06.25 Тема № 5
4 модуль: 21-22.06.25 Тема № 6
5 поток (дистанционно)
Стоимость обучения
Запись в лист ожидания
Заполни форму и узнай о старте нового потока!
Хочу на курс
Удостоверение
Стоимость за модуль
12 750 р.
Другие программы обучения
Онлайн
Эмоционально-образная терапия (ЭОТ): дистанционно
подробнее
подробнее
Современная гипнотерапия
Другие программы обучения
подробнее
Работа с эмоциональной зависимостью
подробнее
Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ) - офлайн
подробнее
Детская практическая психология
подробнее
Сказочно песочная терапия. Эмоциональный Интелект
подробнее
Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ) - онлайн
Онлайн
Остались вопросы?
Политика конфиденциальности
Публичная оферта
Юридические документы
Безопастность платежей
Заполни форму, и мы обязательно ответим!
г. Санкт-Петербург, ул. Большая Московская, д. 1-3, оф. 12
ИНН: 7840091503
ОГРН: 1207800015136
© 2022-2023 Институт развития человека
ОГРН: 1207800015136
© 2022-2023 Институт развития человека
Сообщение об успешной отправке!
Остались вопросы?
Заполни форму, и мы обязательно ответим!